공부를 뜻하는 ‘학습(學習)’이라는 단어는 ‘학(學): 배우고, 습(習):익힌다’를 의미하는 것으로 수학 학습에서의 습(習)은 충분한 문제풀이입니다.

[수능까지 시리즈 문제편으로 개념 끝]은 개념 학습의 과정 중 ‘습(習)’을 위한 교재로

문제를 풀면서 개념을 스스로 발견하고, 발견한 개념을 적용, 확장합니다.

따라서 [수능까지 시리즈 기하]의 개념 학습 순서는 다음과 같고

① 개념편: 논리적 접근을 통한 수학적 의미의 발견 → 문제로 확인

② 문제편: 문제를 풀면서 개념을 스스로 발견 → 개념을 적용, 확장

위 학습만으로 초등 기하를 완벽히 마스터 할 수 있을 뿐만 아니라 중등 학습을 준비할 수 있습니다.

 ① 개념 설명 없이, 문제풀이를 통해 스스로 개념을 발견하고 정리할 수 있도록 구성

 ② 개념을 충분히 숙지하고, 개념 간의 관계들을 파악, 확장할 수 있는 충분한 문제 수록

 ③ 초등 기하 전 과정을 중등 기하 개념과 하나의 맥락으로 연결

1. 다면체와 측정

- 다면체

- 직육면체와 정육면체

- 각기둥, 각뿔, 각뿔대

- 각기둥, 각뿔, 각뿔대의 이름

- 각기둥의 전개도

- 각뿔의 전개도

- 각기둥과 각뿔의 겉넓이

- 부피의 단위

- 각기둥의 부피

2. 원

- 원

- 부채꼴

- 중심각과 원주각

- 원주율

- 부채꼴의 호의 길이

3. 회전체

- 회전체

- 원기둥과 원뿔의 구성 요소

- 회전체의 전개도

4. 원과 회전체의 측정

- 직사각형으로 원의 넓이 구하기

- 삼각형으로 원의 넓이 구하기

- 삼각형으로 부채꼴의 넓이 구하기

- 중심각으로 부채꼴의 넓이 구하기

- 원기둥의 겉넓이

- 원뿔의 겉넓이

- 원기둥의 부피