공부를 뜻하는 ‘학습(學習)’이라는 단어는 ‘학(學): 배우고, 습(習):익힌다’를 의미하는 것으로 수학 학습에서의 습(習)은 충분한 문제풀이입니다.

[수능까지 시리즈 문제편으로 개념 끝]은 개념 학습의 과정 중 ‘습(習)’을 위한 교재로

문제를 풀면서 개념을 스스로 발견하고, 발견한 개념을 적용, 확장합니다.

따라서 [수능까지 시리즈]의 개념 학습 순서는 다음과 같고

① 개념편: 낯설게 보기를 통한 수학적 의미의 발견 → 문제로 확인.

② 문제편: 문제를 풀면서 개념을 스스로 발견 → 개념을 적용, 확장

위 학습만으로 초등 대수는 완벽히 마스터 할 수 있습니다.

①     개념 설명 없이, 문제풀이를 통해 스스로 개념을 발견하고 정리할 수 있도록 구성

②     개념을 충분히 숙지하고, 개념 간의 관계들을 파악, 확장할 수 있는 충분한 문제 수록

③     초등 기하 전 과정을 중등 기하 개념과 하나의 맥락으로 연결

1. 기본 도형

   - 도형의 기본 요소

   - 점과 선의 관계

   - 직선, 반직선, 선분

   - 두 점 사이의 거리 

   - 중점

   - 두 점 사이의 거리 + 비례식의 성질

   - 각, 각의 크기 

   - 각도기로 각도 재기 

   - 각도의 합과 차 

   - 맞꼭지각

   - 예각, 직각, 둔각

   - 각도 + 비례배분 

2. 기본 도형의 위치 관계 

   - 수직과 평행 

   - 수직인 두 직선 

   - 도형 사이의 거리 

   - 평행한 도형 사이의 거리 

   - 동위각, 엇각

   - 평행선의 성질 + 보조선 

3. 삼각형 

   - 세 선분으로 둘러싸인 도형 

   - 삼각형의 변의 길이 

   - 변의 길이에 따른 삼각형의 종류

   - 삼각형의 세 각의 크기의 합

   - 각의 크기에 따른 삼각형의 종류

   - 이등변삼각형과 정삼각형의 각의 크기

   - 삼각형의 내각과 외각

   - 삼각형의 결정조건