교재오류 정정
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[2015 개정] Middle School English 2 자습서(김성곤) 오류 정정
<2019년 11월 15일 / 2쇄 이후 수정사항>
페이지 / 문제 번호 | 수정 전 | 수정 후 |
p. 22 / 3행 | We asked three questions to 300 students ~ | We asked three questions of 300 students ~ |
p. 39 / [16-17] 지문 / 4행 | We asked three questions to 300 students ~ | We asked three questions of 300 students ~ |
p. 80 / [16-17] 지문 / 3행 | We asked three questions to 300 students ~ | We asked three questions of 300 students ~ |
<2020년 12월 15일 / 3쇄 이후 수정사항>
페이지 / 문제 번호 | 수정 전 | 수정 후 |
p. 32 / 좌하10행 | We should not copy someone's writing. | We should not copy anyone's writing. |
p. 32 / 좌하8행 | 우리는 누군가의 글을 복제해서는 ~ | 우리는 어느 누구의 글도 복제해서는 ~ |
p. 33 / 우측 추가예시답안 / 9행 | ~ we should not copy someone's writing ... | ~ we should not copy anyone's writing ... |
p. 33 / 우측 추가예시답안 / 19행 | 마지막으로, 우리는 누군가의 글을 ~ | 마지막으로, 우리는 어느 누구의 글도 ~ |
p. 58 / 하단 상자 / 우하2행 | It is because they come from local farms. | It is because the vegetables and fruit come from local farms. |
p. 58 / 하단 상자 / 우하1행 | (왜냐하면 그것들은 현지 농장에서 ~ | (왜냐하면 채소와 과일이 현지 농장에서 ~ |
p. 60 / 지문 오른쪽단 4번째 줄 | Please leave your comments at www.chopchoplunch.com. | Please leave your comments on my blog. |
p. 60 / 오른쪽 중간 Think&Tell 상자 지시문 | What comments do you want to leave on chopchoplunch.com? | What comments do you want to leave on Minjun's blog? |
p. 60 / 오른쪽 중간 Think&Tell 상자 지시문 해석 | (chopchoplunch.com에 어떤 의견을 남기고 싶나요?) | (민준이의 블로그에 어떤 의견을 남기고 싶나요?) |
p. 61 / 상단 해석 7번문장 | 여러분의 의견을 www.chopchoplunch.com에 남겨 주세요. | 여러분의 의견을 제 블로그에 남겨 주세요. |
p. 133 / 하단 Reading Check-up 2번 | Bacteria turns the waste into ~ | Bacteria turn the waste into ~ |
p. 153 / 30번 지문 5행 | ~ will grow very easier than ... | ~ will grow very better than ... |
p. 311 / 30번 해석 3행 | ~ 훨씬 더 쉽게 자랄 것이다. | ~ 훨씬 더 잘 자랄 것이다. |
p. 311 / 30번 해설 2행 | 비교급 easier 앞에 very 대신에 | 비교급 better 앞에 very 대신에 |
<2023년 06월15일 / 9쇄 이후 수정사항>
페이지 / 문제 번호 | 수정 전 | 수정 후 |
p. 72 / B 지시문 | 다음을 읽고 싱가포르에 관해 알 수 없는 내용을 골라 봅시다. | 다음을 읽고 글쓴이의 학교에 관해 알 수 없는 내용을 골라봅시다. |
p. 72 / B 선택지 a, d | a. 여러 문화권의 사람들이 살고 있다. d. 건강한 급식을 제공한 학교에 상을 수여한다. | a. 여러 문화권의 학생들이 다닌다. d. 건강한 급식을 제공하는 학교로 상을 받았다. |
p. 133 / Reading Check-up (2) | Fish waste can be food for plants. | Fish waste can become food for plants. |
<2024년 11월15일 / 12쇄 이후 수정사항>
페이지 / 문제 번호 | 수정 전 | 수정 후 |
p. 116 / 22-② | What does the rooster mean in Korea? | What does the roosters' crowing mean in Korea? |
p. 308 22 해석 ② | 한국에서 수탉이 무엇을 의미하는가? | 한국에서 수탉의 울음이 무엇을 의미하는가? |
학습에 불편을 드려 죄송합니다.